Definizione di un modello di competenze strategiche (key skills) dei formatori nel contesto della IeFP
Progetto sulle competenze strategiche (key skills) dei formatori nell’istruzione e formazione professionale (IeFP).
- Ente
- Scuola Centrale Formazione ETS
- Ruolo
- Incarico di ricerca
- Periodo
- Dal 2 novembre al 15 dicembre 2026
Attività
- Attività di ricerca
- Redazione della relazione finale del progetto
Ef.Ate – Dalla fucina di Efesto alla saggezza di Atena. Orientamento e soft skills
Progetto di ricerca sull’orientamento, le soft skills e l’e-portfolio nella scuola secondaria di secondo grado.
- Finanziamento
- Università Telematica Pegaso, Fondi di Ricerca 2024
- Ruolo
- Collaboratore alla ricerca
- Periodo
- Dal gennaio 2025, in corso
Attività
- Progettazione di unità di apprendimento per le competenze strategiche legate alla competenza chiave personale, sociale e imparare a imparare
- Somministrazione del Questionario sulle Strategie di Apprendimento (QSA), elaborazione dei profili, focus group con docenti e studenti
- Analisi quantitativa e qualitativa dei dati, con restituzione ai docenti
- Formazione dei docenti in tre scuole secondarie di secondo grado (febbraio–aprile 2025): mentoring orientativo nei percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO), laboratorio di mentoring e competenze strategiche, profilazione strategica e uso dell’e-portfolio
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