Convegno (atti, contributo breve) · 2025
Verso il 2030: Dai dati ASviS e ISTAT un richiamo urgente per una formazione inclusiva, sostenibile e di qualità per il Goal 4
In Ricerche in Neuroscienze Educative 2025 (REN 2025). Shaping the Future of Education: New Challenges of Universal Design for Learning, pp. 103–104. Edizioni Universitarie Romane
Accesso e identificativi
IRIS – Verso il 2030: Dai dati ASviS e ISTAT un richiamo urgente per una formazione inclusiva, sostenibile e di qualità per il Goal 4ISBN 978-88-6022-508-5
Come citare
Scarano, G., & Martiniello, L. (2025). Verso il 2030: Dai dati ASviS e ISTAT un richiamo urgente per una formazione inclusiva, sostenibile e di qualità per il Goal 4. In Ricerche in Neuroscienze Educative 2025 (REN 2025). Shaping the Future of Education: New Challenges of Universal Design for Learning (pp. 103–104). Edizioni Universitarie Romane.
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